追踪无形的东西：理解学生在AI支持下的设计工作中的判断

本研究探讨了学生在使用生成性AI工具进行设计工作时面临的判断问题。通过分析33个学生团队在HCI设计课程中的反思，发现学生不仅依赖AI工具，还会在创意责任和输出可靠性上进行深刻思考，从而揭示了AI对设计推理复杂性的影响。