学习用于符号规划的通用类型动作

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内容提要

本文提出了一种新概念,通过实体层次结构和相似行为泛化符号动作。研究表明,在虚拟厨房环境中,可以从少量观察中学习到类型泛化的动作,并引入即时泛化机制解决未见任务组合。

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关键要点

  • 提出了一种通过实体层次结构和相似行为泛化符号动作的新概念。
  • 研究表明在虚拟厨房环境中可以从少量观察中学习到类型泛化的动作。
  • 引入即时泛化机制以解决未见任务组合,包括更长序列、新实体和未预期环境行为。
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