A Novel Multi-Task Teacher-Student Architecture with Self-Supervised Pretraining for 48-Hour Vasoactive Drug Trend Analysis in Sepsis Mortality Prediction
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内容提要
本研究提出了一种新型教师-学生多任务框架，以提高脓毒症死亡率预测的准确性。通过自监督预训练，该框架有效应对血管活性药物评分的动态变化和数据缺失问题，AUROC达到0.82，强调临床和社会因素在重症监护中的重要性，助力早期识别高风险患者。
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