参与与儿童艺术品的互动:混合视觉能力家庭中的探索

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内容提要

研究探讨盲人或低视力家庭成员如何与他们有视力的孩子的艺术作品互动,支持理解与解释的策略,以及技术(如人工智能)在其中的潜在作用。研究发现,盲人或低视力家庭成员重视艺术作品的互动作为加强亲子关系的机会,并倾向于将孩子的讲故事和解释视为非视觉表现的首选。此外,尽管有些不准确之处,家庭成员认为由人工智能生成的描述可以促进与孩子的对话,并帮助其自主发现艺术。最后,提出了一些支持不同视觉能力的家庭中艺...

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