芬兰五年级和六年级学生对人工智能的误解

本研究调查了200名计算机科学专业本科生中的58名学生对人工智能课程的期望和观点。学生们对人工智能感兴趣的原因包括时尚性、适用性、兴趣和未来增长潜力。然而，他们更希望在人工智能领域获得中等知识，男性对高级技能更感兴趣。学生们最不喜欢的是人工智能中的数学方面。部分学生也意识到人工智能可能被用于负面目的。与数据库课程相比，学生们对获得中等知识的兴趣不高，更关注数据库使用和基本信息。