图表可以作为社会工件，传达的不仅仅是数据
原文英文，约1300词，阅读约需5分钟。
📝
内容提要
麻省理工学院的研究发现，观众对数据可视化的信任受到设计元素（如颜色和布局）影响，这些元素使观众推测制作者的社会背景。研究者希望建立框架，帮助科学家和传播者理解设计选择对社会假设的影响。
🔎
延伸解读
设计元素与信任的关系
研究表明，观众对数据可视化的信任不仅依赖于数据本身，还受到设计元素的影响。颜色、布局等设计特征会引导观众对制作者的社会背景进行推测，从而影响他们对信息的可信度。这提示设计者在制作可视化时需谨慎考虑这些元素，以避免误导观众。
社交媒体中的可视化挑战
在社交媒体上，用户往往快速浏览信息，缺乏对图表标题和数据的深入理解。这种快速消费的习惯使得设计的社会信号变得尤为重要。设计者应关注如何在短时间内有效传达信息，以提高观众的信任度和理解力。
数据素养的新视角
研究指出，观众的社会推断并非源于数据素养的不足，而是对可视化设计的文化理解。这一发现挑战了传统的数据素养教育观念，强调了设计在信息传播中的重要性，未来的教育应更加注重设计与文化的结合。
❓
Q&A
数据可视化的设计元素如何影响观众的信任？
设计元素如颜色和布局会影响观众对数据可视化的信任，观众会根据这些元素推测制作者的社会背景。
研究者希望通过这项研究实现什么目标？
研究者希望建立一个框架，帮助科学家和传播者理解设计选择对社会假设的影响，从而改善科学传播策略。
在Covid-19疫情期间，数据可视化的使用情况如何？
疫情期间，社交媒体上充斥着来自各组织的可视化图表，部分公民科学家使用数据制作自己的可视化，挑战主流科学的发现。
观众如何在社交媒体上快速评估可视化的可信度？
观众在快速浏览社交媒体时，通常不会仔细阅读图表的标题或数据，而是通过设计特征来评估可信度。
研究者是如何进行定量研究的？
研究者通过向不同背景的群体发送调查问卷，进行三项定量研究，发现设计影响观众对可视化的社会背景推断。
这项研究对数据素养的看法是什么？
研究指出，观众的社会推断并不是由于数据素养的限制，而是需要对可视化的来源和制作过程有文化知识。
🏷️
