本研究提出了一种基于伪标注的学习策略，旨在解决新视图合成方法在特写视图生成中的不足，并推出了新的数据集以评估该方法的有效性。实验结果表明，该方法有效。
本研究提出了一种基于伪标注的学习策略。
该策略旨在解决新视图合成方法在特写视图生成中的不足。
研究推出了一个新的数据集，以评估该方法的有效性。
实验结果表明该方法有效。
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