技术、创新与大国竞争 – 2023 年总结
内容提要
斯坦福大学的“技术、创新与大国竞争”课程探讨美国与中国、俄罗斯的战略竞争，强调新兴商业技术对国家安全的影响。学生通过团队项目研究如何利用这些技术应对国家安全挑战，并结合讲座与实践，邀请专家分享见解，促进对技术与国家安全关系的深入理解。最终，学生们的政策建议展示了他们的学习成果和对未来的思考。
延伸解读
课程定位：体验式政策学习
这门课是斯坦福大学国际政策硕士项目的一部分，属于Gordian Knot Center for National Security Innovation。它采用体验式政策学习模式，学生组成4-6人团队，选择一个美国政府机构面临的国家安全挑战，通过访谈20多位受益者、政策制定者和利益相关者来测试假设和提出解决方案。最终以10分钟演讲和3000字报告呈现政策建议。这种“Hacking for Policy”的方式强调走出课堂，将国际关系理论与商业技术应用相结合。
聚焦商业技术的国家安全影响
课程重点探讨半导体、太空、网络、人工智能与机器学习、高性能计算和生物技术等新兴商业技术。核心挑战在于：美国政府机构、联邦研究实验室和承包商不再独占这些先进技术。学生通过每周阅读5-10篇文章、嘉宾讲座和讨论，理解这些技术如何在大国竞争中既带来挑战也创造机会。课程特别关注中国和中国共产党，并邀请专家从不同角度分享见解。
嘉宾阵容与多元视角
课程邀请了多位行业和政府专家，包括前国防部长Jim Mattis、前副国家安全顾问Matt Pottinger、众议员Mike Gallagher、国防创新单元主任Doug Beck等。值得注意的是，学生还能听到中国视角，如北京大学贾庆国教授。这些嘉宾提供了关于国家安全、中国政策、创新、生物技术、人工智能、网络和半导体的深入见解。前国家安全顾问H.R. McMaster的闭幕演讲强调了行动号召。
学生反馈与课程启示
学生反馈显示，这门课促使他们反思职业方向，有学生表示开始考虑清洁能源安全领域的职业。课程经验表明，结合讲座与体验式学习能让学生不仅欣赏问题，更能采取行动。外部输入是力量倍增器，使讲座材料变得真实、可操作。精益问题解决方法可有效应对国家安全和政策挑战。课程可被复制和调整，为优秀学生提供参与技术、创新与国家安全交叉领域挑战的机会。
Q&A
斯坦福大学的这门课程主要探讨哪些国家之间的竞争？
这门课程主要探讨美国与中国、俄罗斯之间的战略竞争。
课程中学生如何研究国家安全挑战？
学生通过团队项目研究如何利用商业技术应对国家安全挑战，并与政策制定者和利益相关者进行访谈。
课程邀请了哪些领域的专家作为讲师？
课程邀请了来自行业和政府的多位专家，包括前国防部长吉姆·马蒂斯和前国家安全顾问马克斯特等。
课程的最终成果是什么？
学生们的政策建议展示了他们的学习成果，强调了技术创新在国家安全中的重要性。
课程中涉及哪些新兴商业技术？
课程涉及的技术包括半导体、太空、网络、人工智能和生物技术等。
这门课程如何结合理论与实践？
课程结合了讲座和实践，学生通过团队项目和与专家的互动来深化理解。
