LCDB 1.1: The Performance of Learning Curves is Worse Than We Previously Thought

本研究探讨了学习曲线的不良表现，填补了现有文献中对学习曲线表现假设的空白。通过构建一个大规模高分辨率的学习曲线数据库 LCDB 1.1，发现约14%的学习曲线表现不如预期，这表明特定学习者存在问题。研究结果强调了这种不良表现对后续任务的重要影响，提示该数据库在未来研究中的潜在价值。

本研究分析了学习曲线的不良表现，发现约14%的学习曲线未达预期，强调了其对后续任务的重要影响，并指出构建的学习曲线数据库在未来研究中的潜在价值。

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