关于机器教学中出现的一个组合问题

我们研究了一种机器教学模型，其中教师映射是根据概念和示例的大小函数构建的。我们证明了最小示例数量问题的一个猜想，该猜想认为在这个模型中，作为概念类的大小函数的函数，最坏情况发生在一致性矩阵包含从零开始的数字的二进制表示时。

研究了一种机器教学模型，教师映射根据概念和示例的大小函数构建。证明了最小示例数量问题的一个猜想，该猜想认为在这个模型中，概念类的大小函数的函数，最坏情况发生在一致性矩阵包含从零开始的数字的二进制表示时。