亲爱的软件创作者们
内容提要
Marques Brownlee批评YouTube将推出视频A/B测试功能，允许创作者发布多个版本。他认为这破坏了观众共享同一体验的社区感，且工程师们对相关问题也无答案。作者赞同并引申到软件开发：创作者应专注创作本身而非优化指标，坚持创意选择，从成败中学习再做下一个作品。YouTube此举源于缺乏创意自信，盲目模仿竞品并追逐可量化数据。
延伸解读
A/B测试对社区体验的潜在冲击
文章指出，YouTube计划推出的视频A/B测试功能允许创作者发布多个版本，这可能导致观众无法共享同一体验。例如，评论、时间戳和分享链接可能因版本不同而失效，破坏社区感。作者赞同Brownlee的担忧，认为这种功能源于平台对自身创意选择的不自信，盲目模仿竞品并追逐可量化数据。
从视频创作到软件开发的启示
作者将Brownlee的观点引申到软件开发：创作者应专注创作本身，而非优化指标。视图、留存率等只是下游结果。反复完成作品比制作一个作品后尝试各种变体并痴迷于性能更有价值。过度优化会剔除创意和乐趣，因为这些无法直接提升效率指标。
平台不自信如何影响用户
文章认为，YouTube花费过多时间追赶竞争对手，而非做自己。这种不自信催生了A/B测试功能，并传递给用户。平台不知道想要什么，于是模仿他人并追随可测量的反复无常的偏好。这种 adolescent 态度导致功能设计偏离创意本质。
Q&A
YouTube 计划推出什么新功能？
YouTube 计划推出视频 A/B 测试功能，允许创作者发布同一视频的多个版本，并查看哪个版本表现最好。
Marques Brownlee 为什么反对 YouTube 的视频 A/B 测试功能？
他认为这破坏了观众共享同一体验的社区感，因为大家不再看同一个视频，而且工程师们对相关技术问题也没有答案。
作者从 Brownlee 的视频中引申出哪些对软件开发者的建议？
作者建议软件开发者应专注创作本身而非优化指标，坚持创意选择，从成败中学习再做下一个作品，而不是制作一个东西后尝试各种变体并痴迷于性能差异。
作者认为 YouTube 推出 A/B 测试功能的根本原因是什么？
作者认为这源于 YouTube 缺乏创意自信，盲目模仿竞品并追逐可量化数据，是一种不知道自身定位的 adolescent 态度。
Brownlee 认为成为“创作者”的核心技能是什么？
Brownlee 认为创作者的核心技能不是最大化观看量、留存率等指标，而是找到创意方式来分享故事、教授概念、探索想法等，这些指标只是下游结果。
为什么作者说专注于优化会损害创意？
因为当你专注于优化时，会为了效率指标而修剪掉所有有创意和有趣的内容，这些内容按定义无法提升效率指标。
