该研究提出了一种人工智能赋能的大型语言模型框架（CAELF），解决了教育实践中互动反馈难以广泛应用的问题，显著提升了互动反馈的有效性，改善教育评估过程。

“我的分数是错的！”：一个可争辩的人工智能框架用于学生论文评估的互动反馈
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