该研究利用话题建模对MOOC学生进行心理测量，分析在线论坛的主题参与度。通过自然语言处理模型识别低自尊的文本线索，强调LoST指标的重要性。同时，研究探讨了大型语言模型输出中的人格特质，并提出基于数据驱动的职业技能热度模型，分析招聘数据以评估职位技能发展。