生成式AI工具如ChatGPT可以帮助语言学习者进行非正式的第二语言练习，提供修正性反馈和创建练习题。然而，AI系统的局限性在于对语言使用中的社会和文化方面的理解能力有限。此外，AI系统的创建涉及道德问题，并且对弱势群体的使用存在实际限制。生态理论和原住文化的人-物关系视角对研究用户和AI之间的共同行动机制有帮助。