文章讲述了作者帮助女儿可可提高数学能力的经历。可可对数学感到无聊，习惯用加法解决问题。作者通过引导她理解数学原理，逐步培养她的兴趣，最终可可开始主动询问问题，并对数学产生兴趣，希望找到有趣的数学书籍。