本文研究了数据科学家如何通过分析计算笔记本迭代地从数据中获得见解。研究者构建了数据科学计算笔记本数据集，通过量化指标和定性分析等方法，探索了意义构建的模式与用户在探索和解释之间的进程中所处的位置的关系。作者还讨论了数据科学工具设计的启示。