中国教育被批评为“摧残论”，主要体现在基础教育压抑学生情感，导致性与爱的结合困难；高等教育则通过激烈竞争培养功利主义者，整体上影响人性，后果深远。
《公正》探讨了功利主义、义务论和契约论等正义理论。桑德尔强调道德判断应结合具体情境，认为个体生活在社群中，正义需关注个体权利与社会责任。书中通过经典案例分析不同理论的应用，值得深入阅读。
43岁上海女子沙白因红斑狼疮选择在瑞士安乐死。文章探讨了义务论与功利主义对自杀的伦理看法：义务论认为自杀不道德，违背生命的尊重；功利主义则根据情况评估自杀是否能减轻痛苦或增加幸福。两者提供了不同的伦理视角。
本文探讨了大型语言模型（LLMs）在对齐和道德决策中的挑战，强调人类反馈的重要性。研究发现，专有模型倾向于功利主义，而开源模型更符合价值伦理。GreedLlama案例表明，模型在道德决策中偏向利润，呼吁在AI开发中整合更广泛的道德价值。研究还提出了评估LLMs可信度的关键维度，并建议在应用中考虑道德因素，以确保符合人类意图。
电影《芳华》对小说进行了修改，主要人物刘峰和林丁丁的形象被美化。文章分析了角色的功利主义与集体主义。刘峰的善行损害了自己，林丁丁的举报虽恶行但为自救。何小萍因集体主义被排挤，最终与刘峰建立深厚情感。政委冷酷追求集体利益，牺牲个体。集体主义与功利主义在价值观上存在本质差异。
该文介绍了一种配置启发式算法的程序，旨在最大化其为最终用户提供的效用，并提供关于性能的理论保证。该程序在实践中表现出更好的性能，同时具有理论基础和运行时间上界。
当今时代条件下，我们崇尚对问题进行自由思考，对一个问题形成多元化的认知，但是，当我们面对一些答案不明确，各种支 […]
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