本研究探讨了项目编写缺陷（IWF）与项目反应理论（IRT）参数之间的关系。分析7000多个多项选择题后发现，IWF数量与IRT的难度和区分度显著相关，尤其在生命科学和物理科学领域。这为未来评估方法研究提供了重要启示。

本研究提出了一种自监督对比学习方法，用于从未标注的面部视频中学习面部动作单元的表示，解决数据不足的问题，并在动作单元检测中取得了较好的区分度。