小红花·文摘

作者资助一名山区初一学生，却收到组织方留言称该生厌学、助学金暂缓。作者回顾资助初衷，认为读书是山里孩子相对公平的出路，虽自己曾未珍惜，仍希望该生坚持学业，但也尊重其未来选择。