深度多智能体强化学习是一个新兴的研究领域，但在合作设置方面存在可复制性问题和缺乏标准化评估方法的质疑。研究通过扩展评估方法数据库，分析了深度多智能体强化学习出版物的趋势。结果显示仍存在性能报告方面的担忧，需要更积极地面对可复制性，以确保对该领域的信任。