该研究使用可穿戴监测技术评估次要职业学生的认知负荷，通过分析脑电图数据和心率变异性数据，发现该方法在评估认知负荷和不同任务中具有应用价值，实验证明了其有效性和可转移性。该研究对优化教学资源配置和认知负荷评估方法具有重要意义。