学术界担忧AI可能导致更多学术不诚实，但问题在于教育评估方式。过于依赖平均分数扭曲了学生能力的真实反映。应关注合理评估学生潜力，而非单纯减少不诚实行为。禁止使用AI可能剥夺学生竞争优势，教育应适应新技术，促进学习，而非回归传统。