英伟达与MIT等机构提出SoL-Pi，使Agent能自动优化自身框架。研究从152个方向、3000多次实验中筛选出四大机制：动作融合、在线上下文压缩、观察打包、证据保留式精简。作者将其类比人类学习，并批评应试教育只看结果、忽视过程优化，导致学生初中后学习能力骤降。

文章围绕“英语是否应退出主科”的争议展开，指出其本质是教育资源分配与升学焦虑问题。汤家凤提议引发辩论，胡锡进等反对者强调英语对教育公平和高端发展的重要性。文章分析课时与分数错配、补习班现象，并指出AI时代英语仍分层次必要，但不应为应试体系背锅。

这封信是给沐沐的，作者讲述了应对应试教育的策略。建议父母帮助孩子完成作业，专注于主课，平衡假期学习和娱乐时间，鼓励发展兴趣和个性化教育。提到了提高中文写作能力、英语识字量、英语听力口语和编程能力。作者思考上帝对他们的教育。

文章反思了过去十年的成长与变化，作者回顾了自己的学习经历和对计算机的热爱，拒绝应试教育。尽管面临懒惰和成绩不理想的挑战，作者仍坚定追求实践与自我提升，展望未来的十年。