研究探讨小型语言模型在金融教育中的应用，评估其传播财务信息的潜力。通过分析模型性能，提出新方法评估模型记忆、推理时间及输出可读性，发现部分模型有进一步开发空间。

探索知名小型语言模型在金融素养民主化中的准备程度
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