本文介绍了作者利用AI开发的微应用工具,简化了学校的排座位、学生积分管理和监考安排等任务,帮助教师高效处理日常事务,节省时间,专注于教学。这些工具高度定制化,便于分享与再定制,同时保护数据隐私,提升教师工作效率。
2013年,Caleb Hicks发现教师难以满足学生需求。2022年,他推出SchoolAI,通过AI个性化学习,帮助教师实时了解学生进展。该平台已覆盖80多个国家的100万间教室,显著提升了学生参与度和教师效率,AI不仅提供答案,更注重引导学生学习。
本研究提出了PyEvalAI,一个AI辅助评估系统,旨在提高STEM课程中教师批改作业的效率。该系统通过自动评分Jupyter Notebook,结合单元测试和本地语言模型,保护用户隐私并确保教师控制评分过程。案例研究表明,PyEvalAI显著提升了反馈速度和评分效率。
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