印度大学的编程课程仍以C、C++和过时的Java为主，Python教学有限。教师知识更新不足，缺乏实践经验，导致学生技能不足。基础设施落后，重视分数而非实际能力，学生缺乏真实项目经验，现代开发工具和趋势未被覆盖，实际编码需依赖实践与持续学习。