本文探讨了生成人工智能（GenAI）在教育中的应用，强调其对教师角色的影响及混合智能方法的必要性。研究提出EduAgent框架，通过大型语言模型模拟学生行为，提升学习体验。AI工具如ChatGPT可支持语言学习，但需关注其局限性和道德问题。文章还讨论了AI与人类的互动，强调设计社交生成AI的重要性，以尊重学习者和教师的角色。

本文探讨了如何改进自动化问题生成技术以支持教育，强调教师在使用自然语言处理系统中的重要性。研究开发的EduQG模型能够自动生成高质量的教育问题，提升教学内容质量。实验结果表明，教师对自动生成问题的接受度高，显示出在课堂环境中广泛应用的潜力。