本研究探讨了智能辅导系统中生成有效教育提示的挑战，发现Llama-3-8B-Instruct在帮助学生自我纠正方面优于GPT-4o，强调了模型设置对学习效果的重要性。

利用大型语言模型在教育技术中自动生成数学问题提示
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