一项研究表明，使用GPT-4进行六周的课后辅导，学生的学习成效相当于正常上了两年学。参与实验的学生普遍进步明显，AI辅助课程越多，效果越佳。这项研究超越了80%的其他教育干预措施，显示生成式AI在教育中的潜力。

本文探讨了大型语言模型（LLM）在控制工程、机械工程、医学和商业教育等领域的应用。研究表明，GPT-4在逻辑生成、力学问题解答和网络运维方面表现优异，优化提示可显著提升其性能。此外，LLM在教育领域展现出巨大潜力，但在数学计算上仍存在局限。