文章从父亲讲的两则四川方言笑话切入，作者因不懂谐音始终无法领会笑点。由此回忆父亲沉默寡言，父子同行数小时无话，作者自认性格受其影响。如今作者刻意多与孩子交流，常讲个不停，孩子反而不耐烦。作者反思话多话少孰好，只盼不影响孩子将来与下一代的沟通。