本文提出了一种课程学习框架,利用样本难度的先验知识来发现有效课程。研究表明,顶级课程通常是非单调的,易难过渡课程效果不佳,而在小数据集上表现良好的课程在大数据集上同样有效。该框架优于现有方法。
完成下面两步后,将自动完成登录并继续当前操作。