本研究评估了斯堪的纳维亚地区临床自然语言处理（NLP）方法的不足，指出瑞典语研究进展显著，而挪威和丹麦的相关研究较少，特别是在去标识化等关键任务上。资源共享和迁移学习的低水平被认为是该领域发展的障碍。

本研究评估了多种大型语言模型在瑞典语词义消歧中的表现，结果显示在有训练集的情况下，模型的准确度低于最佳监督系统，但高于无监督系统。此外，人类撰写的词义定义显著提高了模型的准确性。

学习新语言会影响思维方式，不同语言对时间的定义不同。瑞典语和英语倾向于从距离角度看待时间，而西班牙语和希腊语倾向于从量的角度看待时间。语言影响对时间流逝的估计。双语使用者可能有两种不同的时间感知。