作者反思生活与创作,认为拍照是速记,绘画写字需认真观察思考;人应保持生成状态,不被完全定义,允许雪球滚动也允许融化;重视他人反馈,理解荒谬,向儿童学习与自己亲近;社会发展停滞带来一代人倦怠,低频刺激等于无刺激。
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