本文探讨了如何改进自动化问题生成技术以支持教育，强调教师在使用自然语言处理系统中的重要性。研究开发的EduQG模型能够自动生成高质量的教育问题，提升教学内容质量。实验结果表明，教师对自动生成问题的接受度高，显示出在课堂环境中广泛应用的潜力。