最近在知乎上关于美国登月是否造假的讨论引发了思考，发现怀疑登月的人和怀疑藏品真伪的人有相似的思维方式。相信某事真实必须接受相关条件，因此中国的学校教育需要加入逻辑知识。
本文研究了文本到图像模型，通过细节导向的条件控制实现了更精细的空间控制。提出了LogicalDefender方法，将图像与人类总结的逻辑知识结合，提取广泛适用的逻辑知识。实验证明，该模型在逻辑性能方面表现更好，并可应用于其他场景。
完成下面两步后，将自动完成登录并继续当前操作。
