“考场插排事件”引发了对不公和道德绑架的广泛讨论，反映了人们的焦虑。不同立场的读者能够找到共鸣，显示文本的功能是投射个人观点。成功的社交媒体文本让人觉得自己早有此想法。事件背后有多重因素，叙事化的版本只保留适合传播的部分，提醒我们辨识文本与事件之间的距离。

作者反对道德绑架，认为人应该为自己的利益而努力。他的母亲认为养孩子不要指望有太大的出息。作者离开这个环境后，整体轻松了很多，不想再回去。他认为自己无法拯救自己，更无法拯救别人。