学校教育存在三个缺陷:1. 缺乏问题定义能力,容易陷入X-Y问题;2. 缺乏自我定位和设立目标的能力,容易在多个目标之间摇摆;3. 缺乏情感交流和口头沟通的能力,以成绩为导向的考核过分强调文字能力。
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