该研究探究了英语为中心的大型语言模型在序列标注任务中的理解能力。结果显示，分解提示方法比迭代提示基线更有效和高效，尤其在零样本和少样本情况下。同时，评估方法和提示中的指令使用对结果有影响。研究还发现英语为中心的语言模型在多语言任务中表现优于多语言模型，对多语言可迁移性做出了贡献。