文章从业务逻辑、物理部署、开发规范三个角度分解学生管理系统以解释“架构”，并介绍IBM RUP的4+1视图：以用例视图为核心，辅以逻辑视图、实现视图、部署视图和过程视图，分别描述职责与接口、代码组织、软硬件映射及动态交互。文章指出4+1视图无法覆盖关键技术选型和数据结构设计，需结合其他设计技术补充。