桥接学习管理系统与生成式人工智能:动态课程内容集成(DCCI)连接大型语言模型与课程内容——Ask ME助手
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内容提要
本研究解决了大型语言模型(LLMs)在学习管理系统(LMS)中应用时出现的幻觉问题,即生成不准确或误导性信息。通过引入动态课程内容集成(DCCI)机制,研究采用了提示工程来确保从Canvas LMS检索的内容在LLM上下文窗口内的准确性和相关性,从而增强用户满意度和学习体验。研究发现,Ask ME助手能够提供及时且相关的回答,提高了学生的参与度和理解力,同时也提出了在AI技术应用中需关注的伦理问题。
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