0227 - 引导而非教导

孩子放学后，我们希望知道孩子今天发生了。除了询问和汇报的方式（孩子可能已经厌烦了），可以用交流的方式。 比如说：我今天上班路上，遇到这么大一条狗。孩子听到后，也会被激发起分享的欲望。