基于过程监督的强化学习用于代码生成

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内容提要

本研究提出了一种通过教师模型逐行变异和重构代码的方法,以解决现有强化学习在代码生成中的低效问题。实验结果表明,该方法在复杂任务中优于传统的结果监督方法。

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