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内容提要

Mk-I 在学年中取得显著进步,成绩单让家长感到压力。尽管仍显稚嫩,但认知和思想成熟度有所提升,家中讲英文的频率也增加。

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关键要点

  • Mk-I 在学年中取得显著进步,成绩单让家长感到压力。
  • Mk-I 在认知和思想成熟度上有了飞跃。
  • 家中讲英文的频率增加,反映出语言能力的提升。
  • 家长感到学校在教育中逐渐占据主导地位。
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