CL4KGE: 一种用于知识图谱嵌入的课程学习方法

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内容提要

本文回顾了当前存在的KGE技术,并介绍了数学空间定义。讨论了不同类别KGE方法在不同嵌入需求下的优势,并探讨了数学空间在不同场景下的优势和原因。提出了一些有前途的研究方向,希望能激发研究人员在设计KGE模型及相关应用时更加考虑其数学空间特性。

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关键要点

  • 从数学空间的角度系统性回顾当前KGE技术。
  • 介绍基本的数学空间定义。
  • 讨论不同类别KGE方法在不同嵌入需求下的空间优势。
  • 探讨数学空间在不同场景下的优势和原因。
  • 提出有前途的研究方向,激发研究人员考虑数学空间特性。
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