大型语言模型驱动的英语学习者写作语法准确性动态评估

本研究探讨了大型语言模型（LLMs）在动态评估（DA）中的潜力，旨在解决传统教师-学习者设置下评估规模受限的问题。我们开发了DynaWrite这一模块化的语法辅导应用，通过初步测试，发现GPT-4o在提供清晰、一致的反馈和逐步深入的提示方面优于其他模型。研究成果表明，LLMs能够扩展动态评估的应用，从而使更多学习者受益。