大型语言模型评估:STEM 教育与性别刻板印象
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内容提要
通过开放式、用户真实案例实验设计和定量分析,本文调查了 LLMs 中的性别偏见与教育选择之间的关系,在四种不同的文化、语言和教育系统(英语 / 美国 / 英国,丹麦 / 丹麦,加泰罗尼亚 / 西班牙,印地语 / 印度)的背景下调查了性别偏见,研究发现在使用典型的男孩名字和女孩名字提示建议职业时,chatGPT 提供的建议教育路径中的 STEM 和非 STEM...
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