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Beyond Tools: Generative Artificial Intelligence as Knowledge Infrastructure in Education
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原文英文，约100词，阅读约需1分钟。
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内容提要
本研究探讨生成式人工智能在教育中的作用，指出现有AI系统在支持教师知识行动方面的不足，可能影响知识自主性。建议重视基础设施转型，以促进与教育价值观相符的AI整合。
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关键要点
- 本研究探讨生成式人工智能在教育中的角色。
- 现有讨论未充分考虑AI对教学和学习的影响。
- 技术分析显示现有AI系统在支持教师知识行动方面存在不足。
- 现有AI系统可能导致优先考虑效率而损害知识自主性。
- 建议重视基础设施转型，以促进与教育价值观相符的AI整合。
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