大型语言模型在MOOC课程推荐中的有效性研究

本研究针对现有教育推荐系统中大型语言模型（LLMs）应用的不足，探讨了LLMs在课程推荐任务中的潜力。通过与传统推荐模型的比较，研究表明，LLMs在准确性、多样性和新颖性等关键维度上表现良好，揭示了其提升教育推荐系统能力的潜在影响。