每位教师都应了解的8个Google Classroom技巧
内容提要
本文介绍了如何充分利用Google Classroom帮助教师和学生适应新的学习方式，包括个性化教学、使用评分标准、获取学生学习情况、提供支持、使用互动问题视频等。还介绍了导入和共享资源，以及灵活安排作业和评分。
延伸解读
功能可用性：部分技巧需特定版本
文章介绍的多个技巧并非所有Google Classroom用户都能使用。课堂分析、练习集、YouTube视频互动问题以及导入共享功能均明确标注需要Google Workspace for Education Plus版本或Teaching & Learning Upgrade。这意味着免费版或基础版用户可能无法体验这些功能，在尝试前需确认自己的订阅版本。
个性化教学与反馈循环的实践要点
文章强调了个性化教学和反馈循环的重要性。通过“Classwork”标签下的“Create”功能，教师可以取消选择“All students”并指定特定学生来接收作业，从而为不同小组或个人定制任务。评分标准（rubrics）则可以在创建作业时建立、重用或导入，学生提交前就能看到标准，教师批改时也能对照标准，这有助于师生基于作业进行更清晰的对话。
练习集与互动视频：实时反馈与数据洞察
练习集和YouTube视频互动问题都提供了实时反馈和洞察仪表板。练习集允许学生实时知道答案是否正确，教师可以提供文本提示或视频等资源，并查看学生尝试次数和常见困难。互动视频则能在指定时间点暂停并提问，学生可回看片段，教师能获取参与度数据。两者都旨在支持学生按自己的节奏学习，并为教师提供干预依据。
作业与评分的灵活性设置
文章介绍了增加作业和评分灵活性的方法。教师可以在仪表板的“Assignments”中取消勾选“Close submissions after the due date”，允许学生在截止日期后补交作业，之后可随时设置最终截止日期来关闭提交。此外，在“Grades”标签下，通过点击三个点并选择“Excused”，可以将某项作业标记为“免除”，使其不计入学生平均成绩，从而更灵活地控制最终成绩的构成。
Q&A
如何在Google Classroom中为不同学生定制课程？
在“Classwork”标签下，点击“创建”以为特定学生创建作业，选择需要接收作业的学生。
评分标准在Google Classroom中有什么作用？
评分标准帮助学生理解作业期望和成绩，促进反馈循环，教师可以根据评分标准进行评分。
如何使用Google Classroom分析学生学习情况？
通过课堂分析，教师可以查看学生的成绩、作业完成率和缺交作业的情况，以便及时干预和调整教学。
Google Classroom中的练习集如何帮助学生？
练习集提供实时反馈，帮助学生深入理解知识点，并允许教师提供额外的资源支持。
如何在YouTube视频中添加互动问题？
教师可以在视频的任意时间戳添加问题，视频会暂停并提示学生回答，提供实时反馈。
如何在Google Classroom中共享和导入资源？
教师可以启用链接共享，将练习集、视频活动或整个课堂页面直接分享给其他教师，方便资源利用。
