通过利用领域内类别感知原型增强开放域持续学习
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内容提要
本研究提出了交叉领域连续学习(CDCL)方法,通过跨任务关注机制实现了对先前任务特征的对齐,并在无监督的交叉领域学习中取得了良好性能。实验结果显示该方法在交叉领域连续学习挑战上表现出色,并提出了增量思想。
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关键要点
- 提出了一种名为交叉领域连续学习(CDCL)的方法。
- 该方法结合了跨任务关注机制,实现了对先前任务特征的对齐。
- 在相关领域之间进行了无监督的交叉领域学习(UDA)。
- 使用任务内特定的伪标签方法,确保了有标签和无标签样本的准确输入对。
- 在公开的UDA数据集上进行了广泛实验,显示出良好的性能。
- 提出了增量思想,为该领域的进展做出了贡献。
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